儿童学速算好吗？
不好，甚至有害。 计算是数学最基本的技能之一，和加减乘除一样，都是必须掌握的。不过计算能力的好坏没有绝对标准，而且不同的人对计算能力的定义也不尽相同（有些人认为计算慢就是计算能力低，比如我小时候常听大人说我笨，其实就是因为我计算很慢，他们觉得我不会就是算数不好的人），所以这个问题本身其实并无意义。
另外，我们通常说某人算得“快”、“慢”一般也是指他计算的能力，而不是说他计算的准确度，这也和日常生活中的体验有关——我们总是用“快”来形容那些计算很快的人，用“慢”来描述那些计算不够快的人，却很少有人用这两个字来形容一个计算器，说明人们通常还是把计算能力和计算速度联系看的。但无论是“快”还是“慢”都并没有绝对的界限。
不过，不管怎么样，让孩子学习速算是没有害处的。 我小学的时候（八十年代初）学过一段时间的珠心算，但后来也没有能坚持下来，主要是课业太繁重了，没时间。如果现在让我重新选择，我是不会放弃这一项学习的。因为计算是最基本的运算能力，而拥有这种能力对于今后的学习、生活都有很大的好处的——首先，计算能力强的孩子做题效率一定会高，从而有更多的时间学习其他学科；其次，计算能力强的人做事情会很有自信，因为他相信自己的能力，而不需要反复检查或者求助别人来完成自己的任务，这对于一个人的自信心培养是很重要的。
当然，计算能力再好，如果不加考虑地乱用的话也会造成不良的后果。在培养孩子计算能力的同时还要告诉他计算的规则和技巧，以及正确使用计算能力的方法，这样才能让这项技能为孩子的学习和生活提供帮助而非障碍。