多媒体技术在小学教学中的应用？
我们利用计算机多媒体技术，制作了语文、数学、英语及品德与社会等学科的教学课件；这些图文并茂的课件生动直观地展现了教学内容，激发了学生的学习兴趣，收到了良好的教学效果。 同时，我们还充分利用网络资源，建立了学校网站，开辟了“学习资源”“校园动态”等多个板块，为学生提供了丰富的学习内容。如：“学习资源”中收录了小学生必背古诗125首，经典美文朗读下载，新目标英语教材单词听力下载等。“校园动态”则及时更新了学校的教育教学活动和学生课外活动开展情况。学生不仅可以了解校园最新动态，还可以进行在线学习与互动。 我们还尝试运用虚拟现实（VR）技术对传统文化遗产“活”起来，让学生通过电脑体验身临其境之感。例如，在介绍中国四大发明时，我们设计了“穿越时光隧道”的游戏，当学生点击鼠标后便“穿越”到了明朝，亲身感受到了明代社会的风俗习惯和文化特色，并认识了明代杰出的科学家——徐光启。再如，在学习《长城》这篇课文时，为了让学生更直观地感受长城的雄伟和劳动人民的智慧，我们在多媒体教室里设置了“长城模拟游览”的环节，当学生戴上特制的眼镜后，瞬间“穿行”到万里长城之上，眼前出现了“秦始皇修筑长城”的景象，然后跟着秦始皇的部队去参观长城的各个景观：烽火台、士兵住所……学生不仅真切地了解了关于长城的历史和文化知识，而且也激发了爱国主义情感。
随着信息技术的不断发展，我们要更新教育观念，积极运用新技术开展学科教学和班级管理工作，这必将有助于提高我们的教育教学水平。