天津路小学怎么样？
我孩子上二年级了，在学校经常受到老师同学的不平等对待。每次犯错都是罚站和冷暴力，孩子很自卑也很胆小。回家后也经常哭。我也曾找过校长，她只是淡淡的说：“我们学校的制度就是这样”。我很想给孩子转个学校，但看了好多学校，不是教学质量不行就是太乱，让我很是纠结。到底该怎么办呢？！！！！
回答：不请自来 同是津小学子，毕业多年，现在又有了自己的小孩，很能理解父母的焦虑，但是转学会不会解决根本问题呢，我想答案是肯定的，因为孩子的性格已经逐渐形成，外界的环境只能起到辅助作用。
我的小学生活在现在的回忆起来除了快乐还是快乐，当时在班里学习属于中下，但我从来没有觉得老师不喜欢我或者歧视我，相反，我觉得我是老师最喜欢的学生之一，因为我成绩虽然不好，但是我身上有很多的闪光点啊，我喜欢帮老师做事，所以老师总是派我去搬桌子、擦黑板、收发作业……各种杂务。因此我在班里还有一个小职位——劳动委员。也许是因为这个岗位，老师和同学们没有觉得我做的是无用之功，反而觉得我勤勤恳恳，热心好学，所以不管是不是我的责任，同学们遇到事情都愿意找我帮忙。
我还记得一次放学路上，我和几个同学说起了老师给我们改作文的事情，我高兴的眉飞色舞，他们却用一种奇怪的眼神望着我，问我难道不知道老师的用心吗？我当时傻傻的问：“知道呀，老师不是叫我们要多读课外书吗？”他们顿时目瞪口呆，对我说：“你居然相信老师的话？”随后他们给我讲了许许多多的黑幕……原来老师在背后是这样评价学生的： “XXX（就是我）特别单纯，一看就是穷孩子，好拿捏，改两句作文就能搞定。” “XXX（还是我)好哄，给点甜头就上当。” “XXX（依然是我）傻啦吧唧，一说话就脸红，好骗。”…… 听到这些后，我对老师们的形象再也不像以前那样神圣了，而是多了几分敬畏与防备。
不过我还是那个善良热心的孩子，只是我知道，这个世界上有很多坏人，当然也有很多好人，而我需要做的就是在远离坏人的同时珍惜好人的付出。感谢父母给了我一张善良的纸，而老师则在这张纸上描绘着人生的蓝图。